Состоявшийся на днях Фестиваль колледжей столицы показал новые грани многих привычных специальностей среднего образования. В последние годы московские колледжи активно развиваются, число учащихся в них значительно выросло. Однако потребность в кадрах со средним специальным образованием будет только расти, поэтому интерес к обучению в колледжах необходимо продолжать поддерживать. Такое мнение высказал председатель комиссии Мосгордумы по предпринимательству, инновационному развитию и информационным технологиям Валерий Головченко.
Александр Авилов / Агентство «Москва»
Фестиваль колледжей для школьников 9–11 классов на территории Колледжа автоматизации и информационных технологий №20.
– В годы экономических потрясений наблюдался отток учащихся из учебных заведений среднего профессионального образования, и это сказалось на рынке труда: везде фиксируется дефицит рабочих специальностей, – сообщил депутат. – И сегодня репутацию колледжа как места, где можно получить качественное образование, нужно постоянно поддерживать.
Для этого в столице уже многое делается: город нарастил материально-техническую базу колледжей, в ближайшие годы модернизируют более 230 мастерских и создадут около 90 новых. Подобные меры гарантируют, что студенты будут получать профессии, в которых есть острая потребность, подчеркнул Валерий Головченко.
Образовательные программы колледжей дают студентам необходимую интеллектуальную базу и одновременно предоставляют возможности применить полученные знания на практике при непосредственном участии работодателей.
В московских колледжах также внедрён принцип мультиспециальности: во время обучения студенты смогут освоить не одну, а несколько смежных профессий, от трёх до пяти.
– В результате этой меры бизнес получит более подготовленные и гибкие кадры, которые готовы к изменениям реального сектора, — уверен Валерий Головченко.
Также в мерах по модернизации среднего образования предусмотрены повышение разрядности и контроль качества, сообщает парламентарий. А работодатели смогут принимать участие в экзаменах своих будущих работников, и итоговой аттестации станет контролем как для студентов, так и для всей системы профобразования.